NOTAS SEGUNDO ELEMENTO DE CAPACIDAD
ODM TRABAJO
lunes, 11 de julio de 2011
domingo, 19 de junio de 2011
lunes, 13 de junio de 2011
DISTRIBUCION DE GRUPOS DE TRABAJO
ANATOMIA FUNCIONAL
| SISTEMA RESPIRATORIO |
| CARRASCO QUEHUARUCHO, Gabriela |
| CHOQQUE CALDERON, Dayamira Zory |
| MANSILLA SORIA, Tany Lisbet |
| NUÑEZ QUISPE, Grimaldina |
| QUISPE TUPA, Roso Armando |
| SISTEMA DIGESTIVO |
| ARRIAGA YUPANQUI, Yonica |
| HUAMAN ABENDAÑO, Marleny |
| MELO VARGAS, Gabriel |
| PALOMINO QUISPE, Matilde |
| QUISPILLO HUAMAN, Martha |
| SISTEMA EXCRETOR |
| AYALA CARDENAS, Ana María |
| HUMPIRI NUÑEZ, Rosmeri |
| MAURI YANQUI, Juana |
| PALOMINO CAPARO, Elizabeth |
| POCCO CRUZ, Deysi |
| SISTEMA CARDIO VASCULAR |
| CACERES CONDE, Sandra |
| LANDAETA ALVAREZ, Indira Luiza |
| MEZA PILLCO, Ofelia |
| SUNA LAURA, Danilo |
| SAAVEDRA VIVANCO, Antoni |
| ORGANOS DE LOS SENTIDOS |
| FARFAN MARCA, Laura |
| TTITO QUISPE, Felipe |
| PALOMINO AYMA, Beto |
| QUISPE OJEDA, Yajaida |
| SOTO RAMOS, Yesica |
| SISTEMA NERVISO |
| QUISPILLO HUAMAN, Violeta |
| VEGA ALVAREZ, Katia |
| LARA TINTAYA, Nohemi |
| TAPARA GUTIERREZ, Arnold Alcides |
| PEREZ TTICA, Gavi Mary |
miércoles, 1 de junio de 2011
martes, 31 de mayo de 2011
martes, 24 de mayo de 2011
SALUD OCUPACIONAL
DISTRIBUCION DE EQUIPOS PARA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
| 1 | CACERES HUAMAN, Yesica | SISTEMAS DE CONTRATACION EN EL SECTOR SALUD |
| 2 | GUTIERREZ RAMOS, Celia | |
| 3 | PUMACCAHUA MACHACA , Erlinda | |
| 4 | QQUENAYA CHATA, Crispin | BENEFICIOS SOCIALES DE LOS TRABAJADORES |
| 5 | CARDENAS MAMANI, Jenny | |
| 6 | FLOREZ PEZO, Monica Noely | |
| 7 | TTITO YUPANQUI, Diony | |
| 8 | OCHOA CUSIHUAMAN, Zoila Eliza | TRABAJO, CLASIFICACION. OCUPACION |
| 9 | ZAPATA CACERES, Gaby | |
| 10 | QUISPE FIGUEROA, Irbin | |
| 11 | VALDEZ CCASANI, Roxmery | |
| 12 | CARTAGENA YUPANQUI, Denitza | ALCANCES DE LA ONP Y AFP Decreto Supremo 1057 |
| 13 | CHULLO PUCLLA, Marisa | |
| 14 | HUARSAYA INQUILLAY , Marisol | |
| 15 | QUISPE PUMAYALLI, Karen Yovana |
Los trabajos seran socializados el dia martes 31 de mayo.
NOTAS DEL PRIMER ELEMENTO DE CAPACIDAD Ver más ............LISTADO DE LAS ENFERMEDADES PROFESIONALES DEL PERU MODIFICADO ......Ver mas........................Historia de la Salud ocupacional, trabajo infantil, legislación laboral en el Perú .......Ver mas ................
Trabajo y enfoque de Riesgo. (segundo elemento de capacidad). ........Ver mas .................
Factores de riesgo ocupacional ........ ver mas ...................
lunes, 23 de mayo de 2011
miércoles, 4 de mayo de 2011
lunes, 2 de mayo de 2011
28 DE ABRIL, DIA DE LA SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONALLa Seguridad y Salud Ocupacional en el ámbito mundial son consideradas pilares en el desarrollo de un país. Sus acciones están dirigidas a la promoción y protección de la salud de los trabajadores y la prevención de accidentes de trabajo y enfermedades ocupacionales causadas por las condiciones de trabajo y riesgos ocupacionales en las diversas actividades económicas.
La Organización Internacional del Trabajo (OIT), informa en el año 2002, que cada año en el mundo, 270 millones de asalariados son víctimas de accidentes de trabajo, y 160 millones contraen enfermedades profesionales. En América Latina y el Perú aún no se conoce bien la magnitud que alcanzan las enfermedades ocupacionales. La OIT estima, que en países en vías de desarrollo, el costo anual de los accidentes y enfermedades ocupacionales está entre el 2% al 11% del Producto Bruto Interno (PBI); es decir, en el Perú se pierden entre US$ 1 000 y US$ 5 500 millones al año.
En el Perú, se desconoce la magnitud de la población trabajadora que se encuentra expuesta a diferentes riesgos ocupacionales y no se cuenta con información estadística sobre enfermedades y accidentes de trabajo, salvo en algunos sectores económicos como es el caso de la Minería (formal) y el Sub-Sector Electricidad.
A pesar de los esfuerzos desplegados por las instituciones desde la aparición de la salud ocupacional en el Perú, aún no ha sido posible controlar el riesgo en la fuente, debido a la falta de inversión en este campo para su control. La prevención de accidentes, permite el control de la ocurrencia de los mismos, reduciendo las causas que los originan, eliminando así una fuente de deterioro para la salud de las personas y de sobre costos para las organizaciones.
El D.S. 010-2001-TR publicado el 25 de abril de 2001 instituyó el 28 de Abril como “Día de la Seguridad y Salud en el Trabajo". Con este reconocimiento, el Perú se convirtió en el 5° país del mundo en hacerlo, junto con EEUU, Canadá, España y Tailandia; y el 1° en América Latina. Esta fecha sirve para honrar a los trabajadores fallecidos en accidentes de trabajo o por enfermedades profesionales y debe motivar a todos los involucrados (gobierno, empresas, trabajadores, sociedad, etc.) a realizar acciones para prevenir los accidentes y/o enfermedades ocupacionales en el país.
Avances Debe señalarse que a la fecha, el Perú cuenta con un número significativo de normativas legales en torno a la seguridad y salud en el trabajo aplicable a las diferentes actividades económicas del país; las mismas que obligan cada vez más a las organizaciones a adoptar mecanismos de control y prevención de los riesgos asociados a sus actividades. Entre ellas, tenemos:
SOBRE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
D.S. 009-2005-TR, Reglamento de Seguridad y Salud en el Trabajo.
D.S. 019-2006-TR, Reglamento de la Ley General de Inspección del Trabajo
Ley del Ministerio de Trabajo N° 27711 (29 /04/02)
Ley General de Inspección de Trabajo y Defensa del Trabajador. Decreto Legislativo N° 910. (16/03/01)
Reglamento de Seguridad e Higiene Minera D.S. N° 046-2001-EM ( 26/07/01)
Reglamento de Seguridad e Higiene Ocupacional del Subsector Electricidad R.M. Nº 263-2001-EM-VME (18/06/01)
Reglamento para la Apertura y Control Sanitario de Plantas Industriales DS Nº 29/65-DGST.
Ley General de Industrias: Ley 23407 (28/05/92) ,Título V, Capítulo III
Sobre Enfermedades Profesionales
Reglamento de la Ley de Accidentes de Trabajo y Enfermedades Profesionales
D.S. Nº 002-72-TR (24/02/72).
Normas Básicas de Higiene y Seguridad en Obras de edificación. R.S. Nº 021-83-TR (23/03/83).
Normas Reglamentarias sobre Seguridad Industrial D.S. Nº 049-82 ITI/IND (01/10/82).
Normas Técnicas que establecen Valores Límites Permisibles para Agentes Químicos en el Ambiente de Trabajo. D.S. Nº 0258-72-SA (22/09/75)
Reglamento de los Comités de Seguridad e Higiene Industrial R.D Nº 1472-72-IC-DGI del 28/08/72. Publicado 13/09/72
Reglamento de Seguridad Industrial D.S. Nº 42 F (22/05/64)
R.M. 511-2004/MINSA, aprueban la “Ficha Única de Aviso de Accidente de Trabajo” y su Instructivo Anexo.
TRABAJO INFANTIL
Constitución Política del Perú, Artículo. 23°
Código Civil del Perú Artículos 457° y 458°
Código de Niños y Adolescentes, Artículos. 19°, 22° y 40°. Capítulo IV del Título II: Régimen para el Adolescente Trabajador.
Código Penal Artículos. 153° y 168° Capítulo I del Título IV Delitos contra la libertad.
Ley Nº 27571, que modifica el artículo 51° de la Ley Nº 27337- Código de los Niños, Niñas y adolescentes. Artículo referido a edades requeridas para trabajar en determinadas actividades.
Ley Nº 28190 “Ley que protege a los menores de edad de la mendicidad”
DS Nº 087-2001-RE. Ratifican el convenio Nº 182 de la OIT sobre Prohibición de las Peores Formas de Trabajo Infantil y la Acción Inmediata para su Eliminación. (20/11/01)
Constitución Política del Perú, Artículo. 23°
Código Civil del Perú Artículos 457° y 458°
Código de Niños y Adolescentes, Artículos. 19°, 22° y 40°. Capítulo IV del Título II: Régimen para el Adolescente Trabajador.
Código Penal Artículos. 153° y 168° Capítulo I del Título IV Delitos contra la libertad.
Ley Nº 27571, que modifica el artículo 51° de la Ley Nº 27337- Código de los Niños, Niñas y adolescentes. Artículo referido a edades requeridas para trabajar en determinadas actividades.
Ley Nº 28190 “Ley que protege a los menores de edad de la mendicidad”
DS Nº 087-2001-RE. Ratifican el convenio Nº 182 de la OIT sobre Prohibición de las Peores Formas de Trabajo Infantil y la Acción Inmediata para su Eliminación. (20/11/01)
Sabemos que la anatomía, reconocida como ciencia de las formas y de las estructuras del cuerpo humano es imprescindible en los inicios de todo programa de estudios relacionados con la medicina, es decir, es el comienzo necesario de todo saber médico.
Por todo ello, me es grato proclamar que al iniciar Ud. esta página,está emprendiendo el maravilloso e LEER MAS...........
jueves, 21 de abril de 2011
lunes, 2 de agosto de 2010
ACTUALIDAD.
UNA INVESTIGACIÓN PIONERA AFIRMA QUE DURANTE LOS ÚLTIMOS AÑOS LA ETAPA INFANTIL SE HA ACORTADO DE FORMA CONSIDERABLE
Un estudio español ha tratado de indagar por primera vez en los efectos en el tramo de edad de 6 a 14 años de los cambios acelerados que ha vivido la sociedad en los últimos años. La pre adolescencia, entre la niñez y la pubertad, se avanza hasta los 11 años, momento en el que los menores empiezan a sentir y comportarse como auténticos adolescentes. Quienes más lo acusan son las niñas, aunque la diferencia con el sexo masculino no es demasiado significativa. A pesar de que el trabajo muestra un porcentaje bajo de problemas importantes, denota cierta rendición de algunos educadores, el impacto excesivo del consumismo o la persistencia de diferenciaciones por género en una sociedad que, en teoría, ha dejado atrás los estereotipos familiares.
La adolescencia llega antes. Se avanza hasta los 11 años, momento en el que los menores comienzan a tener sensaciones, por tradición, ligadas al periodo adolescente y a los adultos. Esto se traduce en las actividades que demandan a los padres y en su modo de vestir. Ésta es una de las principales conclusiones del estudio "Infancia y familias. Valores y estilo de educación", llevado a cabo por investigadores de la Universidad de Valencia, que explica una gran parte del comportamiento de los niños entre 6 y 14 años.
Según Petra María Pérez, coordinadora del trabajo, el motivo que conduce a menudo a este cambio es no haber jugado ni leído lo suficiente, que provoca que los menores no sepan esperar y deseen las cosas de forma precipitada. Estas demandas se convierten en la causa de conflictos más destacada por los progenitores, en un 22,3%. Esta pérdida de la infancia se da más en niñas, aunque la diferencia no sea muy significativa. Son ellas quienes, bastante antes que los chicos, empiezan a usar ropa de adolescentes.
DIFERENTES MODELOS FAMILIARES
Para hacer hincapié en la realidad social, el estudio ha tenido en cuenta los modelos familiares más habituales en la actualidad: familias nucleares o convencionales, que representan el mayor porcentaje (81,6%); monoparentales, es decir, con un sólo progenitor (13,5%); reconstituidas, en las que al menos uno de los dos miembros tiene un hijo de una pareja anterior (5,26%); y familias con hijos adoptados, que representan un 3,45% del total.
La descendencia de las familias reconstituidas tiene una mayor dependencia de consumo, ya que dispone de más bienes materiales, recibe más pagas y dedica más tiempo a comprar durante los fines de semana. Este grupo también se percibe como el más rebelde. Para estos padres y madres lo más importante es atorgarles apoyo efectivo y delegan en la escuela, con mayor proporción que los otros tipos familiares, la educación de los hijos. Además, son estos chicos quienes muestran menor interés por los estudios y reciben, según el estudio, una educación más permisiva y menos autoritaria.
Los hijos de familias monoparentales se muestran como los más maduros pero, a la vez, también más tristes. Son estos progenitores quienes se revelan más inseguros para saber cómo llevar la educación de los hijos. Respecto al consumo, los hijos de familias monoparentales tienen, entre otras cosas, un número inferior de teléfonos móviles del que cabría esperar.
CUÁNDO SURGEN LOS PROBLEMAS
El grupo más problemático es el comprendido entre 12 y 14 años, frente a los menores de 9 a 11 años. Estos últimos carecen de los problemas típicos de la preadolescencia. Es en esta edad cuando se generan menos conflictos entre hermanos y se consideran más responsables. A partir de los 11-12 años, sin embargo, diversas actitudes hacen peligrar esa antigua responsabilidad preadolescente: la falta de esfuerzo en los estudios, la poca colaboración en casa, el aspecto (ropa, pendientes, escotes, etc.) y las salidas.
El origen de los problemas en esta etapa se debe, sobre todo, a los cambios psicológicos, físicos y sociales. Respecto al aspecto físico, el proceso de aceptación será clave para la futura autoestima del preadolescente, así como para su integración y relación con los demás. Se dan durante los dos primeros años, con un cambio radical y un tiempo relativo para aceptar la nueva situación.
Los cambios psicológicos están relacionados con la aceptación de la nueva imagen física. También empiezan a formularse los primeros interrogantes sobre qué se quiere ser. De algún modo, se da cabida a un nuevo pensamiento más analítico y reflexivo, útil para resolver los problemas. Por último, hay un giro en la esfera social que está muy unida a los cambios psicológicos. La necesidad de aceptación llevará a establecer un nuevo tipo de relaciones y de situaciones sociales.
TIPOS DE PADRES Y MADRES
En última instancia, el trabajo de los progenitores acaba por conformar los hábitos y conductas de los hijos, de modo que estos cambios se sobrelleven de la mejor manera posible. Aunque puede ser la labor más ardua del mundo, disciplina y cariño son la clave
sábado, 31 de julio de 2010
miércoles, 21 de julio de 2010
MEDICACION Y EMBARAZO, LACTANCIA
INFECCION BACTERIANA Y EMBARAZO
Penicilina (Categoría B) Es un antibiótico ß-lactámicos de amplio espectro. Combinada con gentamicina es útil para el tratamiento de infecciones de origen ginecológico. Ampicilina y Amoxicilina Son antibióticos ß- lactámicos semisintéticos y tienen un espectro de acción similar a la penicilina pero ampliado. Cefalosporinas Son antibióticos ß- lactámicos que tienen un espectro similar a los anteriores aunque más amplio. Todas ellas serían drogas seguras durante el embarazo. Azitromicina y Eritromicina (Categoría B) Efectivos para uso frecuentemente en infecciones respiratorias y en infecciones genitourinarias. EMBARAZO Y TUBERCULOSIS:
Se recomienda el uso de los siguientes fármaco como 
Isoniazida, Rifampicina y Etambutol, Pirazinamida. Esto es debido a cierta controversia. Si no se usara la PIRAZINAMIDA el tratamiento debería extenderese a nueve meses. Se debe ser cuidadoso con el uso de ISoniazida ya que se ha descrito una mayor incidencia de hepatitis tóxica por dicho fármaco en embarazadas y sobre todo en el periodo puerperal. No se usa ESTREPTOMICINA por el riesgo de sordera, lesión vestibular y malformaciones de las orejas. ALERGIAS Y EMBARAZO:
La CLORFENIRAMINA (Categoría B) es el antihistamínico de elección en las mujeres embarazadas. En caso de que el cuadro no se pueda manejar con dicha medicación o tenga una intolerancia al fármaco se pasa a antihistamínicos de segunda generación como LORATADINA (Categoría B).
USO DE FARMACOS DURANTE LA LACTANCIA
Antes de tomar cualquier medicación, aunque sea aparentemente inocua, conviene consultarlo con el médico.
La concentración de estas sustancias en la leche materna dependerá de diferentes factores, por ejemplo la cantidad, el tipo, y el momento en que se ha tomado el medicamento. Evidentemente, a mayor dosis, mayor presencia en la leche materna, y mayor riesgo para el bebé.
NORMAS GENERALES PARA LA PRESCRIPCION EN MUJERES QUE LACTAN
Indicar sólo lo absolutamente necesario. Restringir aún más la prescripción en las primeras semanas de lactancia. Informar sobre los peligros de la automedicación. Elegir drogas que no pasen o lo hagan escasamente a la leche materna. Administración tópica o inhalatoria de preferencia. Dar el pecho cuando se supone que la concentración de la droga es más baja. Administrar el medicamento precisamente antes que el niño comience su período de sueño más largo. Sustitución transitoria de la lactancia en casos de tratamientos cortos. Siempre vigilar al lactante para despistar posibles efectos adversos. MEDICAMENTOS CONTRAINDICADOS
Son aquellos que no deben ser usados durante la lactancia; de los cuales podemos destacar:
Tabaco: la Nicotina disminuye la secreción láctea, Cimetidina: antiácido con un altísimo pasaje a la leche. Antibióticos: Tales como la Ciprofloxacina, Tetraciclinas Laxantes o purgantes: Diarreas severas en el niño. Morfina: Ocasiona efectos secundarios severos y, potencialmente adicción. Drogas Antineoplásicas: Obliga a suspender la lactancia. Alcohol: En pequeñas dosis diarias no generan problemas, pero cantidades mayores producen somnolencia. Además, disminuyen la lactancia. Broncodilatadores: la Teofilina en altas dosis puede ocasionar irritabilidad y excitación.MEDICAMENTOS INDICADOS:
Son aquellos que pueden utilizarse en madres que amamantan, siendo los más usados:
Antiinflamatorios: El Ibuprofeno ha sido utilizada sin inconvenientes. Analgésicos: El más utilizado es el Paracetamol, que además disminuye la fiebre. Antibióticos: La Penicilina y sus derivados, pasan a la leche en muy escasa proporción son relativamente seguros. La Isoniacida y el Etambutol, pueden usarse, por cuanto no se ha comunicado efectos adversos de importancia. Antihipertensivos: La Alfametildopa, sigue siendo la droga de elección en el embarazo y la lactancia. Antiácidos: Utilizar Hidróxido de Aluminio Laxantes: Lo más natural es consumir abundantes fibras.
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